(Київський національний лінгвістичний університет, Київ, 2014) Коробейнікова, Тетяна Ігорівна
UK: В статті розглядається розвиток майбутнього учителя в процесі вивчення іноземної мови в ВНЗ в контексті особистісно-діяльнісного підходу. Розглянуто психологічний портрет студента – майбутнього вчителя англійської мови. Виділено пріоритетні лінії особистісного та діяльнісного розвитку студентів в процесі формування англомовної компетентності в діалогічному мовленні.