Distance Learning as an Efficient Way to Stimulate Self-Education of Librarians of Scientific Institutions of the National Academy of Sciences of Ukraine
Loading...
Date
2022
Authors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Ukrainian State University of Science and Technologies, Dnipro
Abstract
ENG: The research is aimed at the representation of distance learning as an efficient way to stimulate self-education of librarians of scientific institutions of the National Academy of Sciences of Ukraine. Methods. The research results were obtained due to the application of a complex of general and special methods of scientific knowledge, among which the systematic and logical approach, structural-functional and information-analytical methods were decisive. Results. The library is substantiated as a conceptual component of a fundamental stabilizing society development factor in Ukraine under the conditions of global challenges of the 21st century. The work reveals functioning of the advanced training system for librarians of scientific institutions of the National Academy of Sciences of Ukraine under the quarantine. The conclusions reasoned the expediency and for the first time proposed the necessity of creating a virtual university on the basis of the V. I. Vernadskyi National Library of Ukraine.
UKR: Мета. Дослідження зосереджене на репрезентації дистанційного навчання як дієвого засобу стимулювання самоосвіти бібліотечних працівників наукових установ Національної академії наук України. Методика. Результати дослідження отримані завдяки застосуванню комплексу загальних та спеціальних методів наукового пізнання, визначальними серед яких були системний підхід, логічний, структурно-функціональний та інформаційно-аналітичний методи. Результати. Обґрунтовано бібліотеку як концептуальний складник фундаментального стабілізуючого фактора розвитку суспільства в Україні в умовах глобальних викликів ХХІ ст. Розкрито функціонування особливостей системи підвищення кваліфікації бібліотечних працівників наукових установ Національної академії наук України в умовах карантинних обмежень. У висновках аргументовано доцільність і вперше запропоновано необхідність створення віртуального університету на базі Національної бібліотеки України імені В. І. Вернадського.
UKR: Мета. Дослідження зосереджене на репрезентації дистанційного навчання як дієвого засобу стимулювання самоосвіти бібліотечних працівників наукових установ Національної академії наук України. Методика. Результати дослідження отримані завдяки застосуванню комплексу загальних та спеціальних методів наукового пізнання, визначальними серед яких були системний підхід, логічний, структурно-функціональний та інформаційно-аналітичний методи. Результати. Обґрунтовано бібліотеку як концептуальний складник фундаментального стабілізуючого фактора розвитку суспільства в Україні в умовах глобальних викликів ХХІ ст. Розкрито функціонування особливостей системи підвищення кваліфікації бібліотечних працівників наукових установ Національної академії наук України в умовах карантинних обмежень. У висновках аргументовано доцільність і вперше запропоновано необхідність створення віртуального університету на базі Національної бібліотеки України імені В. І. Вернадського.
Description
O. Klymenko: ORCID 0000-0003-4821-8503; O. Sokur: ORCID 0000-0001-9861-3283
Keywords
distance learning, virtual university, self-education, V. I. Vernadskyi National Library of Ukraine, National Academy of Sciences of Ukraine, дистанційне навчання, віртуальний університет, самоосвіта, Національна бібліотека України імені В. І. Вернадського, Національна академія наук України
Citation
Klymenko O. Z., Sokur O. L. Distance Learning as an Efficient Way to Stimulate Self-Education of Librarians of Scientific Institutions of the National Academy of Sciences of Ukraine. University Library at a New Stage of Social Communications Development. Conference Proceedings. 2022. No. 7. Р. 9–14. DOI: 10.15802/unilib/2022_270043.