Роль гуманитарных дисциплин при подготовке специалистов в технических вузах (препринт)
| dc.contributor.author | Накашидзе, Ирина Сергеевна | ru_RU |
| dc.contributor.author | Щербакова, Татьяна Алексеевна | ru_RU |
| dc.date.accessioned | 2016-06-17T07:03:15Z | |
| dc.date.available | 2016-06-17T07:03:15Z | |
| dc.date.issued | 2015 | |
| dc.description | И. Накашидзе: ORCID 0000-0002-7816-2339 | ru_RU |
| dc.description.abstract | RUS: В статье анализируется роль цикла гуманитарных наук для воспитания будущих специалистов в технических ВУЗ. | ru_RU |
| dc.description.abstract | UKR: У статті аналізується роль циклу гуманітарних наук для виховання майбутніх фахівців в технічних ВНЗ. | uk_UA |
| dc.description.abstract | ENG: The article analyzes the role of the humanities cycle for the education of future experts in technical higher educational establishments. | en |
| dc.identifier.citation | Накашидзе, И. С. Роль гуманитарных дисциплин при подготовке специалистов в технических вузах: [препринт] / И. С. Накашидзе, Т. А. Щербакова // Проблемы качества образования в современном обществе : cб. статей ХІ Междунар. науч.-практ. конф., Сентябрь, 2015 г. – Пенза : Приволжский Дом знаний, 2015. – Вып. ХІ. – С. 71–75. | ru_RU |
| dc.identifier.uri | http://eadnurt.diit.edu.ua/jspui/handle/123456789/4759 | |
| dc.language.iso | ru | |
| dc.publisher | Приволжский дом знаний, Пенза | ru_RU |
| dc.subject | высшее образование | ru_RU |
| dc.subject | гуманитарные науки | ru_RU |
| dc.subject | вища освіта | uk_UA |
| dc.subject | гуманітарні науки | uk_UA |
| dc.subject | higher education | en |
| dc.subject | humanities | en |
| dc.subject | КУ | uk_UA |
| dc.title | Роль гуманитарных дисциплин при подготовке специалистов в технических вузах (препринт) | ru_RU |
| dc.title.alternative | Роль гуманітарних дисциплін при підготовці фахівців в технічних вузах (препринт) | uk_UA |
| dc.title.alternative | The Role of the Humanities in the Preparation of Specialists in the Technical Colleges (preprint) | en |
| dc.type | Article | en |