Відкриті освітні ресурси та відкриті підручники в контексті укріплення потенціалу лідерства бібліотек ЗВО в доступності знань

Simple item page
dc.contributor.authorКолесникова, Тетяна Олександрівнаuk_UA
dc.date.accessioned2023-09-07T17:32:08Z
dc.date.available2023-09-07T17:32:08Z
dc.date.issued2023
dc.descriptionТ. Колесникова: ORCID 0000-0002-4603-4375
dc.description.abstractUKR: Мета статті — довести можливість укріплення потенціалу лідерства бібліотек закладів вищої освіти (ЗВО) України у формуванні екосистеми відкритих освітніх ресурсів (Open Educational Resources, OER) у державі, зокрема для подолання кризи нестачі сучасного доступного освітнього контенту українською мовою та формування пулу безоплатних, доступних, інклюзивних відкритих підручників для вищої освіти в період воєнного стану. Наголошено, що активне залучення бібліотек до процесів підтримки OER сприятиме подоланню трьох великих викликів в організації інформаційної підтримки освітньо-наукової діяльності ЗВО України під час кризи найвищого рівня. Це, по-перше, нестача сучасних підручників для вищої освіти, у тому числі для дистанційного, змішаного чи онлайн-навчання; по-друге, питання доступності електронних відкритих підручників, їх інклюзивності, безбар'єрності для будь-кого; по-третє, подолання тривалого системного лінгвоциду української мови в підручниках для ЗВО, зокрема в цифрових колекціях бібліотек. З'ясовано, що трирічні дослідження, реалізація пілотного проєкту та вже сталі практики підтримки відкритих підручників як частини OER в Українському державному університеті науки і технологій (УДУНТ) (м. Дніпро) і його науковій бібліотеці дали змогу розпочати в Україні створення пулу сучасних українських відкритих підручників з єдиною точкою доступу — Open Educational Resources Search Index (OERSI). Зауважено, що бібліотеки ЗВО України мають великий багаторічний досвід роботи у площині відкритості знань/інформації/ресурсів/послуг. Це сприятиме укріпленню потенціалу їх лідерства у прийнятті OER і розробленні моделей їх підтримки. Для формування дорожньої карти бібліотечного OER-ландшафту на місцевому, регіональному або національному рівнях українським фахівцям потрібні: концепція, структурні зміни, корегування переліку посад і посадових обов'язків, нові види послуг, програми з навчання.uk_UA
dc.description.abstractENG: The purpose of the article is to prove the possibility of strengthening the leadership potential of libraries of higher education institutions of Ukraine in the formation of an ecosystem of Open Educational Resources (OER) in the country in order to overcome the crisis of lack of modern accessible educational content in the Ukrainian language and to form a pool of free, accessible, inclusive open textbooks for higher education during the period of martial law in the country. It is emphasised that the active involvement of libraries in OER support processes will help to overcome three major challenges in organising information support for the educational and scientific activities of Ukrainian higher education institutions during the highest level crisis. Firstly, the lack of modern textbooks for higher education, including for distance, blended or online learning. Secondly, the availability of electronic open textbooks, their inclusiveness, and barrier-free access for anyone. Thirdly, overcoming the long-lasting systemic linguocide of the Ukrainian language in textbooks for higher education institutions, in particular, in digital library collections. It has been found that three years of research, implementation of a pilot project and already established practices of supporting open textbooks as part of OER at the Ukrainian State University of Science and Technologies (Dnipro) and its scientific library have allowed to start creating a pool of modern Ukrainian open textbooks in Ukraine with a single access point — Open Educational Resources Search Index (OERSI). It is emphasised that the libraries of Ukrainian higher education institutions have extensive long-term experience in the field of openness of knowledge/information/resources/services. This will help to strengthen their leadership potential in the adoption of OER and the development of models for their support. To develop a roadmap for the library OER landscape at the local, regional or national level, Ukrainian specialists need: a concept, structural changes, adjustments to the list of positions and job responsibilities, new types of services, and training programmes.en
dc.identifierDOI: 10.36273/2076-9555.2023.7(324).3-15
dc.identifier.citationКолесникова Т. О. Відкриті освітні ресурси та відкриті підручники в контексті укріплення потенціалу лідерства бібліотек ЗВО в доступності знань. Вісник Книжкової палати. 2023. № 7. С. 3–15. DOI: 10.36273/2076-9555.2023.7(324).3-15.uk_UA
dc.identifier.issn2076-9326 (print)
dc.identifier.issn2076-9555 (online)
dc.identifier.urihttps://crust.ust.edu.ua/handle/123456789/17403
dc.identifier.urihttp://visnyk.ukrbook.net/issue/view/17040
dc.identifier.urihttp://visnyk.ukrbook.net/article/view/286944
dc.language.isouk
dc.publisherКнижкова палата України ім. Івана Федорова, Київuk_UA
dc.subjectбібліотеки закладів вищої освітиuk_UA
dc.subjectвідкриті освітні ресурсиuk_UA
dc.subjectвідкриті підручникиuk_UA
dc.subjectукраїнські бібліотекаріuk_UA
dc.subjectролі бібліотекарів в OERuk_UA
dc.subjectукраїнські електронні підручникиuk_UA
dc.subjectдоступністьuk_UA
dc.subjectінклюзіяuk_UA
dc.subjectпідтримка осіб з інвалідністюuk_UA
dc.subjectнаукова бібліотека УДУНТuk_UA
dc.subjectlibraries of higher education institutionsen
dc.subjectopen educational resourcesen
dc.subjectopen textbooksen
dc.subjectUkrainian librariansen
dc.subjectroles of librarians in OERen
dc.subjectUkrainian electronic textbooksen
dc.subjectaccessibilityen
dc.subjectinclusionen
dc.subjectsupport for people with disabilitiesen
dc.subjectUSUST Scientific Libraryen
dc.subjectНБen
dc.subject.classificationSOCIAL SCIENCES::Other social sciences::Library and information scienceen
dc.subject.classificationSOCIAL SCIENCESen
dc.titleВідкриті освітні ресурси та відкриті підручники в контексті укріплення потенціалу лідерства бібліотек ЗВО в доступності знаньuk_UA
dc.title.alternativeOpen Educational Resources and Open Textbooks in the Context of Strengthening the Leadership Potential of Higher Education Libraries in Knowledge Accessibilityen
dc.typeArticleen
Files
Original bundle
Now showing 1 - 1 of 1
Thumbnail Image
Name:
Kolesnykova.pdf
Size:
449.58 KB
Format:
Adobe Portable Document Format
Download
License bundle
Now showing 1 - 1 of 1
No Thumbnail Available
Name:
license.txt
Size:
1.71 KB
Format:
Item-specific license agreed upon to submission
Description:
Download
Collections
Статті НБ (раніше НТБ)