Economic Aspects of Transfer of Educational Technologies at Context of Appropriation of Intellectual Product
| dc.contributor.author | Leonidov, Ihor L. | en |
| dc.contributor.author | Kovalchuk, Daria K. | en |
| dc.contributor.author | Lebedeva, Valentyna K. | en |
| dc.contributor.author | Tarasevich, Victor N. | en |
| dc.date.accessioned | 2022-08-11T11:45:31Z | |
| dc.date.available | 2022-08-11T11:45:31Z | |
| dc.date.issued | 2022 | |
| dc.description | І. Leonidov: ORCID ID 0000-0001-7369-2464; D. Kovalchuk: ORCID ID 0000-0003-2559-6413; V. Lebedeva: ORCID ID 0000-0002-2744-5435; V. Tarasevich: ORCID 0000-0002-6997-0166 | en |
| dc.description.abstract | ENG: Purpose. The authors aim to analyze the specific of transfer of educational technologies as a demonstration of them appropriation as of intellectual product was represented in the article. The looks of Ukrainian and foreign scientists on the place of educational technologies in the composition of intellectual capital was analysed. The motives of appropriation of the intellectual product as factors of the mechanism of governance of transfer of educational technologies were defined. Methodology. Systems analyze. On a functional level, this mechanism formalises motives of creation of an environment of transfer of educational technologies for a partnership of all interested sides was discovered. Findings. Directions of transfer of educational technologies obtained actualisation on the basis of analysis of the marked motives. Composition of subjects of transfer of educational technologies per their roles as seller, legislator (government authorised organs), technological broker, buyer, was concretised. The contradiction of priorities among economic interests, motives and actions at a combination of roles within one subject was revealed. The factors of external appropriation of the intellectual product by subjects on the stages of “preparation – legitimation – restriction” were found out. The common and distinctive traits of the stages of “preparation – legitimation – restriction” were found. Originality. The basic criteria of transfer of educational technologies on the stages of preparation, legitimation and restriction were proposed. The criteria of institutionalisation of external interactions of subjects of the transfer of educational technologies were formalised. Updating of an educational network, including the use of open platforms of informatively-communication technologies and cloudy servers, was proposed. Practical value. Actual directions of further researches of transfer of educational technologies, methodologies of determination of their market prices with the use of modern ICT, development of the special economic-mathematical models of such estimation was delineated. | en |
| dc.description.abstract | UKR: Мета. Автори ставлять за мету дослідження специфіки трансферу освітніх технологій в контексті їх привласнення як інтелектуального продукту. Проаналізовано погляди українських та зарубіжних вчених на місце освітніх технологій у складі інтелектуального капіталу. Визначено мотиви привласнення інтелектуального продукту як чинники механізму управління трансфером освітніх технологій. Методика. Системний аналіз. На функціональному рівні виявлено як цей механізм формалізує мотиви створення середовища трансферу освітніх технологій для партнерства всіх зацікавлених сторін. Наукова новизна. Напрями передачі освітніх технологій отримали актуалізацію на основі аналізу виділених мотивів. Конкретизовано склад суб'єктів трансферу освітніх технологій за їх ролями продавця, законодавця (уповноважених органів), технологічного брокера, покупця. Виявлено протиріччя між економічними інтересами, мотивами та вчинками при поєднанні ролей у межах одного суб’єкта. Виявлено фактори зовнішнього привласнення інтелектуального продукту суб’єктами на етапах «підготовка – легітимація – обмеження». Виявлено спільні та відмінні риси етапів «підготовка – легітимація – обмеження». Запропоновано основні критерії передачі освітніх технологій на етапи підготовки, легітимації та обмеження. Формалізовано критерії інституалізації зовнішніх взаємодій суб'єктів трансферу освітніх технологій. Практична значимість. Запропоновано оновлення освітньої мережі, включаючи використання відкритих платформ інформаційно-комунікаційних технологій та хмарних серверів. Окреслено актуальні напрями подальших досліджень трансферу освітніх технологій, методик визначення їх ринкових цін із застосуванням сучасних ІКТ та розроблення спеціальних економіко-математичних моделей такого оцінювання. | uk_UA |
| dc.identifier.citation | Leonidov, I. L., Kovalchuk, D. K., Lebedeva, V. K., Tarasevich, V. N. Economic Aspects of Transfer of Educational Technologies at Context of Appropriation of Intellectual Product. Economic Studies. 2022. № 31 (2). P. 157–172. | en |
| dc.identifier.issn | 0144-3585 | |
| dc.identifier.uri | http://eadnurt.diit.edu.ua/jspui/handle/123456789/15753 | |
| dc.identifier.uri | https://www.iki.bas.bg/Journals/EconomicStudies/2022/2022-2/8_Ihor-Leonidov.pdf | |
| dc.language.iso | en | |
| dc.publisher | Emerald Publishing Limited, United Kingdom | en |
| dc.subject | intellectual product | en |
| dc.subject | ownership and appropriation of intellectual product | en |
| dc.subject | infrastructure of transfer of educational technologies | en |
| dc.subject | informatively-computer technologies | en |
| dc.subject | інтелектуальний продукт | uk_UA |
| dc.subject | привласнення інтелектуального продукту | uk_UA |
| dc.subject | інфраструктура трансферу освітніх технологій | uk_UA |
| dc.subject | інформаційно-комп'ютерні технології | uk_UA |
| dc.subject | КМЕПЕУ (ІПБТ) | uk_UA |
| dc.subject | КМ (ІПБТ) | uk_UA |
| dc.title | Economic Aspects of Transfer of Educational Technologies at Context of Appropriation of Intellectual Product | en |
| dc.title.alternative | Економічні аспекти трансферу освітніх технологій у контексті привласнення інтелектуального продукту | uk_UA |
| dc.type | Article | en |