Застосування «інтегрованих уроків» у процесі навчання РЯІ (препринт)
Loading...
Date
2012
Authors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Національний університет «Острозька академія», Острог
Abstract
UK: У статті обґрунтовано доцільність та ефективність використання “інтегрованих уроків” під час вивчення курсу "Російська мова як іноземна" у вищих навчальних закладах технічного профілю в світлі сучасної дидактики.
RU: В статье обосновываются целесообразность и эффективность использования “интегрированных уроков при изучении курса "Русский язык как иностранный ” в высших учебных заведениях технического профиля в современной дидактики.
EN: This article is aimed to prove the rationalization for practicability and efficiency of language integrated lеаrning in teaching “Russian as foreign” in technical higher educational establishments of Ukraine in light of modern didactics.
RU: В статье обосновываются целесообразность и эффективность использования “интегрированных уроков при изучении курса "Русский язык как иностранный ” в высших учебных заведениях технического профиля в современной дидактики.
EN: This article is aimed to prove the rationalization for practicability and efficiency of language integrated lеаrning in teaching “Russian as foreign” in technical higher educational establishments of Ukraine in light of modern didactics.
Description
Keywords
нетрадиційна, нестандартна, пульсуюча, пролонгований урок, міжпредметний зв’язок, нетрадиционный, нестандартный, пульсирующий, пролонгированный урок, межпредметная связь, nontraditional, unconventional, throbbing, "Prolonged" lesson, interdisciplinary communication, КГД
Citation
Бобиль, С. В. Застосування «інтегрованих уроків» у процесі навчання РЯІ : [препринт] / С. В. Бобиль // Наукові записки Національного університету «Острозька академія». Серія: Філологічна : зб. наук. пр. – Острог, 2012. – Вип. 25. – С. 146–149.