Студент как потребитель знания в «новой культуре» постмодерна (препринт)
dc.contributor.author | Пшинько, Александр Николаевич | ru_RU |
dc.contributor.author | Власова, Татьяна Ивановна | ru_RU |
dc.date.accessioned | 2014-12-24T08:45:56Z | |
dc.date.available | 2014-12-24T08:45:56Z | |
dc.date.issued | 2014 | |
dc.description | О. Пшінько: ORCID 0000-0002-1598-2970; Т. Власова: ORCID: 0000-0001-5040-5733 | ru_RU |
dc.description.abstract | RU: Переход от «человека познающего» к «человеку, потребляющему знание» является краеугольным камнем постмодернизма. Превращение науки в производство «товара-знания» неминуемо ведет к умалению значения тех ее областей, которые не могут служить немедленной прикладной пользе, т. е. всей фундаментальной науки. | ru_RU |
dc.description.abstract | UK: Перехід від «людини, що пізнає» до «людини, що споживає знання» є наріжним каменем постмодернізму. Перетворення науки у виробництво «товару-знання» неминуче веде до применшення значення тих її галузей, котрі не можуть служити швидкій прикладній користі, тобто усій фундаментальній науці. | uk_UA |
dc.description.abstract | EN: The shift from the knower to the consumer of knowledge is considered to be the core of postmodernism. The transformation of science into the production of «commodity-science» inevitably leads to diminishing those scientific branches that do not serve the goal of the immediate application, that is the fundamental science. | en |
dc.identifier.citation | Пшинько, А. Н. Студент как потребитель знания в «новой культуре» постмодерна : [препринт] / А. Н. Пшинько, Т. И. Власова // Гармонізація культурно-освітнього простору вищої школи: соціально-педагогічні аспекти : матеріали міжнар. наук.-практ. конф. ( Мелітополь, 12-13 червня 2014 р.). – Мелітополь, 2014. – С. 274–276. УДК 133.2:7.038.6 | ru_RU |
dc.identifier.uri | http://eadnurt.diit.edu.ua/jspui/handle/123456789/3206 | |
dc.language.iso | ru_RU | |
dc.publisher | МДПУ, Мелітополь | ru_RU |
dc.subject | постмодернизм | ru_RU |
dc.subject | потребление | ru_RU |
dc.subject | метанарратив | ru_RU |
dc.subject | меритократия | ru_RU |
dc.subject | идеология | ru_RU |
dc.subject | культура | ru_RU |
dc.subject | постмодернізм | uk_UA |
dc.subject | споживання | uk_UA |
dc.subject | метанаратив | uk_UA |
dc.subject | меритократія | uk_UA |
dc.subject | ідеологія | uk_UA |
dc.subject | культура | uk_UA |
dc.subject | postmodernism | en |
dc.subject | consumption | en |
dc.subject | grandnarratives | en |
dc.subject | meritocracy | en |
dc.subject | ideology | en |
dc.subject | culture | en |
dc.subject | КФП | |
dc.subject | КУПББМ | uk_UA |
dc.title | Студент как потребитель знания в «новой культуре» постмодерна (препринт) | ru_RU |
dc.title.alternative | Студент як споживач знання в «новій культурі» постмодерну (препринт) | uk_UA |
dc.title.alternative | The Student as a Consumer of Knowledge in the «New Culture» of Postmodernism (preprint) | en |
dc.type | Article | en |