Мовна підготовка як невід'ємна складова навчання іноземних студентів

Abstract

UK: У статті розглядається актуальна на сьогодні проблема навчання іноземних студентів. Узагальнено досвід роботи кафедри мовної підготовки з цим контингентом як російськомовної, так і англомовної форми навчання. Проаналізовано динаміку успішності, вплив менталітету різних національностей на якість навчання. Охарактеризовано шляхи та методи удосконалення мовної підготовки. Запропоновано комплексний підхід, який передбачає, з одного боку, підвищення рівня вимог до студентів, з іншого боку, постійне зростання професійної компетентності викладача.

RU: В статье рассматривается актуальная на сегодня проблема обучения иностранных студентов. Обобщен опыт работы кафедры языковой подготовки с этим контингентом как русскоязычной, так и англоязычной формы обучения. Проанализирована динамика успеваемости, влияние менталитета разных национальностей на качество обучения. Охарактеризованы пути и методы совершенствования языковой подготовки. Предложен комплексный подход, который предполагает, с одной стороны, повышение уровня требований к студентам, с другой стороны, постоянный рост профессиональной компетентности преподавателя.

EN: In the article topical issues of training of international students are considered. Working experience of language training department with contingent of Russian-speaking and English-speaking contingent is generalized. Dynamics of academic performance, impact of mentality of various nationalities on the quality of training are analyzed. Ways and means of advancing language competence are designated. A complex approach which suggests increase of requirements level to the students on one side, and constant growth of teacher’s competence on the other side is proposed.