Использование проблемного метода в преподавании отечественной истории в высшей школе (на примере заключительной лекции курса)

Abstract

RU: Предмет - методика разработки курса истории Украины с применением проблемного метода (на примере заключительной лекции «Украина – независимое государство»). Источники сбора информации – учебные планы для подготовки выпускников высшего учебного заведения, рабочие программы курса истории Украины, статистические данные, материалы средств массовой информации. В статье представлены методические рекомендации для преподавателей, включающие использование проблемного метода в процессе чтения лекции, с целью появления познавательной активности студентов.

UK: Предмет - методика розробки курсу історії України із застосуванням проблемного методу (на прикладі заключній лекції «Україна – незалежна держава»). Джерела збору інформації – навчальні плани для підготовки випускників вищого навчального закладу, робочі програми курсу історії України, статистичні дані, матеріали засобів масової інформації. У статті представлені методичні рекомендації для викладачів, що включають використання проблемного методу в процесі читання лекції, з метою появи пізнавальної активності студентів.

EN: Subject – development methodology course in the history of Ukraine with the problem of the method (for example, the final lecture "Ukraine is an independent state"). Sources of information gathering – the curricula for the training of graduates of higher educational institutions, workers of the course of history of Ukraine, statistics, materials media. The article presents the guidelines for teachers, including the use of a method of problem in the process of lectures, with a view to the emergence of cognitive activity of students.