Please use this identifier to cite or link to this item:
http://eadnurt.diit.edu.ua/jspui/handle/123456789/2744| Title: | Использование интернет-сервисов в диалоге преподавателя со студентами |
| Other Titles: | Використання інтернет-сервісів в діалозі викладача зі студентами Using Internet Services in the Dialogue of the Teacher with Students |
| Authors: | Накашидзе, Ирина Сергеевна Накашидзе, Ірина Сергіївна Nakashydze, Irina S. |
| Keywords: | интернет электронная почта социальные сети інтернет електронна пошта соціальні мережі Internet social networks КУ |
| Issue Date: | 2013 |
| Publisher: | Приволжский Дом знаний, Пенза |
| Citation: | Накашидзе, И. С. Использование интернет-сервисов в диалоге преподавателя со студентами: [Препринт] / И. С. Накашидзе // Проблемы качества образования в современном обществе: сб. стат. IХ Междунар. науч.-практ. конф. / Приволжский Дом знаний. – Пенза, 2013. – С. 42–44. |
| Abstract: | RU: Современная ситуация требует от преподавателей освоения новых технологий. Интернет-сервисы (электронная почта, социальные сети и др.) являются эффективным инструментом диалога преподавателя со студентами с широким спектром возможностей, потенциал которых необходимо использовать в современном высшем образовании. Преподаватель должен интуитивно чувствовать аудиторию и подбирать под нее учебную площадку и инструменты. UK: Сучасна ситуація вимагає від викладачів освоєння нових технологій. Інтернет-сервіси (електронна пошта, соціальні мережі та ін.) є ефективним інструментом діалогу викладача зі студентами з широким спектром можливостей, потенціал яких необхідно використовувати в сучасній вищій освіті. Викладач повинен інтуїтивно відчувати аудиторію і підбирати під неї навчальний майданчик і інструменти. |
| Description: | И. Накашидзе: ORCID 0000-0002-7816-2339 |
| URI: | http://eadnurt.diit.edu.ua/jspui/handle/123456789/2744 |
| Appears in Collections: | Статті КУ |
Files in This Item:
| File | Description | Size | Format | |
|---|---|---|---|---|
| Nakashydze1.pdf | Препринт | 110,35 kB | Adobe PDF | View/Open |
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.