Please use this identifier to cite or link to this item:
http://eadnurt.diit.edu.ua/jspui/handle/123456789/2152| Title: | Mind Mapping as Means of Foreing Communicate Competance Formation at English Classes |
| Other Titles: | Інтелектуальні карти як засіб формування іншомовної комунікативної компетентності на уроках англійської мови Интеллектуальные карты как средство формирования иноязычной коммуникативной компетентности на уроках английского языка |
| Authors: | Pererva, Kateryna M. |
| Keywords: | інтелектуальні карти интеллектуальные карты mind maps іншомовна комунікативна компетентність иноязычная коммуникативная компетентность foreign language communicative competence уроки англійської мови уроки английского языка English Classes КІМ |
| Issue Date: | 2013 |
| Publisher: | Харківський національний автомобільно-дорожній університет, Харків |
| Citation: | Pererva, Ye. М. Mind Mapping as Means of Foreing Communicate Competance Formation at English Classes / Ye. М. Pererva // Інтеграційні процеси та інноваційні технології: досягнення та перспективи технічних наук : зб. нак. пр. Харків. нац. автомоб.-дорож. ун-ту. — Харків, 2013. — С. 378—382. |
| Abstract: | EN: The paper discusses the issues of using mind maps at the English class which give many possibilities for teachers of English as a foreign language and their application for supporting various language learning activities and enhance learner motivation involving creativity into tasks. UK: Обговорюються проблеми використання інтелектуальних карт на уроках англійської, які дають багато можливостей для викладачів англійської як іноземної мови, та проблеми їх застосування для підтримки різних видів діяльності при вивченні мови та підвищення мотивації вивчаючого з елементами творчості в завданнях. |
| Description: | К. Pererva: ORCID 0000-0002-9154-9407 |
| URI: | http://eadnurt.diit.edu.ua:82/jspui/handle/123456789/2152 |
| Appears in Collections: | Статті КІМ |
Files in This Item:
| File | Description | Size | Format | |
|---|---|---|---|---|
| Pererva.pdf | 66,14 kB | Adobe PDF | View/Open |
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.