Використання автентичних письмових та аудіо/відео матеріалів при навчанні іноземної мови

Abstract

UK: В даній статті відбувається спроба дослідити актуальні проблеми використання автентичних текстів та аудіо/відео матеріалів при навчанні іноземної мови. В статті йде мова про різні підходи до трактування поняття автентичних матеріалів, а також про доцільність їх використання під час проведення занять з іноземної мови. Увага приділяється аргументації та доведенню доцільності використання автентичних матеріалів під час навчання аудіюванню та читанню у студентських групах, що мають рівень мовної підготовки не нижче рівня Intermediate.

RU: В данной статье предпринимается попытка исследовать актуальные проблемы использования аутентичных текстов и аудио/видео материалов при обучении иностранному языку. В статье идет речь о различных подходах к трактовке понятия аутентичных материалов, а также о целесообразности их использования при проведении занятий по иностранному языку. Внимание уделяется аргументации и доказательству целесообразности использования аутентичных материалов при обучении аудированию и чтению в студенческих группах, которые имеют уровень языковой подготовки не ниже уровня Intermediate.

EN: The given article is an attempt to conduct an investigative research of urgent problems of teaching listening and reading in English while using authentic materials. The article dwells upon different contexts of teaching and learning English language as well as upon authentic materials usage while teaching in student groups with different levels of language competence. Additional attention is paid to the argumentation of the reasonability of authentic materials usage while teaching listening and reading in English in student groups with the language competence of at least Intermediate level.