Прийом драматизації у рамках комунікативної методики навчання іноземних мов

Abstract

UK: В даній статті аналізуються актуальні проблеми навчання іноземних мов, а саме застосування прийму драматизації в рамках комунікативної методики навчання іноземним мовам під час практичних занять з англійської мови в університетах. В ході аналізу автори розглядають чотири типи драматизації та приходять до висновків, що не всі вони можуть бути ефективно застосовані під час проведення практичних занять в університетах. Але автори також акцентують увагу, що прийом драматизації є одним ефективним засобів навчання іноземним мовам в рамках комунікативної методики.

EN: In the given article urgent problems of foreign language teaching, i.e. dramatization technique in the framework of communicative language teaching application are analyzed. Basing on the fact that communicative competence needs are constantly growing in the modern world the authors speculate on different approaches and techniques which can be used for effective English language teaching in the classroom. The authors point out that some types of dramatization are more useful for practical application at the classes of English than the others.

RU: В данной статье анализируются актуальные проблемы обучения иностранным языкам, а именно применение приема драматизации в рамках коммуникативной методики обучения иностранным языкам во время практических занятий по английскому языку в университетах. В ходе анализа авторы рассматривают четыре типа драматизации и приходят к выводу, что не все они могут быть эффективно применены при проведении практических занятий в университетах. Но авторы также акцентируют внимание, что прием драматизации является одним эффективных средств обучения иностранным языкам в рамках коммуникативной методики.