Зміст психофізичної підготовки студентів спеціальності «Мости і транспортні тунелі» у фізичному вихованні

Abstract

UK: В статті приведено результати дослідження щодо встановлення професійно значущих психофізичних якостей сучасних фахівців спеціальності «Мости і транспортні тунелі». Зʼясовано перелік таких якостей. Встановлено як якості, які сприяють успішному виконанню професійної діяльності, так і якості, які перешкоджають успішному виконанню професійної діяльності. Наведений перелік професійно значущих якостей запропоновано доповнити такими як здатність до усвідомленого, раціонального, адаптивного подолання критичної ситуації (сформованість ефективних стратегій копінг-поведінки) та здатність зносити (витримувати) ситуації невизначеності (толерантність до невизначеності).

EN: The article presents the results of the study on the establishment of professionally significant psychophysical qualities of modern specialists of the specialty "Bridges and transport tunnels". The list of such qualities is clarified. The qualities that promote the successful performance of professional activity and the qualities that impede the successful performance of professional activity have been established. The following list of professionally significant qualities is proposed to be complemented with such as the ability to overcome a critical situation consciously, rationally, adaptively (the formation of effective coping behavior strategies) and the ability to endure (withstand) situations of uncertainty (tolerance). The content of psychophysical preparation of students of the specialty "Bridges and transport tunnels" in physical education is developed. As a means of psychophysical preparation for students of this specialty, it is proposed: 1) a block of psychological enlightenment; 2) a block of professionally important sports (the priority is: gymnastics, acrobatics, applied swimming, rowing, track and field, weightlifting, powerlifting, martial arts); 3) special physical exercises for development of vestibular stability, concentration and focus, allocation, selectivity of attention; 4) exercises for acquiring the skills of self-regulation of mental state and reduction of consequences of stress (autogenous training); 5) competitions in professionally meaningful sports (as a form of organization of classes). The proposed content of psychophysical training was experimentally tested (for efficiency) regarding the formation of a number of professionally significant qualities for students of the specialty "Bridges and transport tunnels". Significant positive impact of the use of the proposed means is registered in the course of training on the physical education for the formation by students a number of professionally significant personality traits, tolerance for uncertainty, the development of concentration and focus of attention, vestibular stability, increasing the level of physical preparedness.