Сільська школа: соціальна роль і перспективи розвитку (препринт)
Loading...
Date
2016
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Ліра, Дніпропетровськ
Abstract
UK: Проблема функціонування сільської школи в нинішніх реформаційних умовах є надзвичайно актуальною для оновлення сучасної України. Досліджено роль та функції сільської школи. Показано взаємозалежність розвитку аграрного сектору й наявності молоді на селі.
RU: Проблема функционирования сельской школы в нынешних условиях реформирования общества является чрезвычайно актуальной для обновления современной Украины. Исследованы роль и функции сельской школы. Показана взаимозависимость развития аграрного сектора и наличия молодежи в селе.
EN: The article represents an analysis of the social role of village general schools in education and professional training of the.
RU: Проблема функционирования сельской школы в нынешних условиях реформирования общества является чрезвычайно актуальной для обновления современной Украины. Исследованы роль и функции сельской школы. Показана взаимозависимость развития аграрного сектора и наличия молодежи в селе.
EN: The article represents an analysis of the social role of village general schools in education and professional training of the.
Description
Г. Кривчик: ORCID 0000-0001-7504-4575
Keywords
сільське господарство, село, селянство, загальноосвітня школа, освіта і професійне навчання, підростаюче покоління, економічний і демографічний розвиток, сельское хозяйство, крестьянство, общеобразовательная школа, образование и профессиональная учеба, подрастающее поколение, экономическое и демографическое развитие, agriculture, village, peasantry, general school, education and professional training, rising generation, economic and demographic development, КУ
Citation
Кривчик, Г. Г. Сільська школа: соціальна роль і перспективи розвитку: [препринт] / Г. Г. Кривчик, Г. П. Євсеєва // Питання аграрної історії України та Росії : матеріали одинадцятих наук. читань, присвячених пам′яті Д. П. Пойди : зб. нук. пр. – Дніпропетровськ, 2016. – С. 190–195.