Augmented Reality: a New Way of Augmented English Learning and Teaching (preprint)
Loading...
Date
2016
Authors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Харківський національний автомобільно-дорожній університет, Харків
Abstract
EN: This paper deals with augmented reality (AR) supported ubiquitous learning (u-learning) environment which is geared towards enhancing students’ language learning. AR- learning and teaching integrate ubiquitous computing and information technologies. It is composed of two subsystems: an English learning management system and a u-learning tool. Besides, the article highlights the effects of the proposed learning environment on the learning performance of students, the case study of English learning. The learning improves the students’ English activities, listening and speaking skills as well.
UK: Стаття присвячена проблемі розширеної реальності, яка допомагає посилювати засвоювання мови у середовищі повсюдного вивчення. Методика розширеної реальності вивчення та викладання англійської мови об’єднує повсюдну комп’ютиризацію та інформаційні технології. Така методика складається з двох підсистем: системи управління вивченням мови та всюдисущого вивчення. Крім того, стаття висвітлює вплив запропонованого середовища на діяльність студентів під час вивчення англійської мови. Такий метод вивчення покращує діяльність студентів під час опанування англійської мови, а також аудіювання і говоріння.
RU: Статья посвящена проблеме расширенной реальности, которая помогает усиливать усвоения языка в среде повсеместного изучения. Методика расширенной реальности изучения и преподавания английского языка объединяет повсеместную компьютиризацию и информационные технологии. Такая методика состоит из двух подсистем: системы управления изучением языка и вездесущего изучения. Кроме того, статья освещает влияние предложенного среды на деятельность студентов при изучении английского языка. Такой метод изучения улучшает деятельность студентов во время освоения английского языка, а также аудирование и говорение.
UK: Стаття присвячена проблемі розширеної реальності, яка допомагає посилювати засвоювання мови у середовищі повсюдного вивчення. Методика розширеної реальності вивчення та викладання англійської мови об’єднує повсюдну комп’ютиризацію та інформаційні технології. Така методика складається з двох підсистем: системи управління вивченням мови та всюдисущого вивчення. Крім того, стаття висвітлює вплив запропонованого середовища на діяльність студентів під час вивчення англійської мови. Такий метод вивчення покращує діяльність студентів під час опанування англійської мови, а також аудіювання і говоріння.
RU: Статья посвящена проблеме расширенной реальности, которая помогает усиливать усвоения языка в среде повсеместного изучения. Методика расширенной реальности изучения и преподавания английского языка объединяет повсеместную компьютиризацию и информационные технологии. Такая методика состоит из двух подсистем: системы управления изучением языка и вездесущего изучения. Кроме того, статья освещает влияние предложенного среды на деятельность студентов при изучении английского языка. Такой метод изучения улучшает деятельность студентов во время освоения английского языка, а также аудирование и говорение.
Description
Ye. Pererva: ORCID 0000-0002-9154-9407
Keywords
augmented reality, education, benefits, interactive technologies, eLearning, u-learning tool, a virtual world, learning environment, user interaction, розширена реальність, освіта, переваги, інтерактивні технології, інтернет-навчання, всюдисуще вивчення, вертуальний світ, навчальне середовище, взаємодія користувача, расширена реальность, образование, преимущества, интерактивные технологии, интернет -обучение, КІМ
Citation
Pererva, Ye. Augmented Reality: a New Way of Augmented English Learning and Teaching: [preprint] / Ye. Pererva // Інтеграційні процеси та інноваційні технології: досягнення та перспективи технічних наук (іноземними мовами) : зб. наук. пр. Харків. нац. автомобільно-дорожнього ун-у. — Харків, 2016.