Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал: http://eadnurt.diit.edu.ua/jspui/handle/123456789/14690
Назва: Organization of Student Work in the Process of Learning English at the University
Інші назви: Формування іншомовної комунікативної професійної компетенції у майбутніх фахівців
Автори: Afanasjeva, Larysa V.
Smyrnova, Maya L.
Ключові слова: independent work
intercultural (cross-cultural) competence
professionally oriented communication
productive learning activities
sources of information
oreign language
students of technical specialties
independent work
creative activity
самостійна робота
міжкультурна компетенція
іноземна мова
професійно орієнтоване спілкуванн
продуктивна навчальна діяльність
джерела інформації
іноземна мова
студенти технічних спеціальностей
самостійна робота
творча активність
КІМ
Дата публікації: 2021
Видавництво: Рівненський державний гуманітарний університет, Рівне
Бібліографічний опис: Afanasieva L. V., Smyrnova M. L. Organization of Student Work in the Process of Learning English at the University. Сучасні проблеми германського та романського мовознавства : зб. VI Міжнар. наук.-практ. конф. (Рівне, 15 лют. 2021 р.). Рівне. Рівне, 2021. C. 229–234
Короткий огляд (реферат): ENG: The importance of independent work of students of technical specialties in the process of teaching a foreign language is discussed in the article. Attention is focused on the fact that productive independent educational activity of a student is the basis for successful learning of a foreign language. Particular attention is paid to the personal approach in the process of organizing independent work in the study of a foreign language and the special role of the teacher in organizing such a process. The key tasks, forms and types of independent work are determined as an integral component of training aimed at developing the formation of competence in intercultural professionally oriented communication in a foreign language.
UK: У статті розглядається важливість самостійної роботи студентів технічних спеціальностей в процесі навчання іноземної мови. Акцентується увага на тому, що продуктивна самостійна навчальна діяльність учня є основою успішного вивчення іноземної мови. Особлива увага приділяється особистісному підходу в процесі організації самостійної роботи при вивченні іноземної мови і особливої ролі викладача в організації такого процесу. Визначаються ключові завдання, форми і види самостійної роботи як складового компонента навчання, спрямованого на розвиток формуванні компетенції міжкультурного професійно орієнтованого спілкування іноземною мовою.
Опис: L. Afanasjewa: ORCID 0000-0002-5051-8700, M. Smyrnowa: ORCID: 0000-0002-2576-044X
URI (Уніфікований ідентифікатор ресурсу): http://eadnurt.diit.edu.ua/jspui/handle/123456789/14690
https://sites.google.com/view/pam-rshu
Розташовується у зібраннях:Статті КІМ

Файли цього матеріалу:
Файл Опис РозмірФормат 
Afanasieva .pdf318,45 kBAdobe PDFПереглянути/Відкрити


Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.