Ґендерна компетентність педагога – запорука особистісного піходу в освіті (препринт)
Loading...
Files
Date
2011
Authors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Днепропетровськ
Abstract
UK: У статті визначено складові ґендерної компетентності педагогів, необхідність та шляхи запровадження ґендерного компоненту в роботу навчальних закладів.
RU: В статье определены составляющие гендерной компетентности педагогов, необходимость и пути введения гендерного компонента в работу учебных заведений.
EN: In the article the components of teacher gender competence was determined, the necessity and the ways of gender component implementation in the practics of educational institutions were analyzed.
RU: В статье определены составляющие гендерной компетентности педагогов, необходимость и пути введения гендерного компонента в работу учебных заведений.
EN: In the article the components of teacher gender competence was determined, the necessity and the ways of gender component implementation in the practics of educational institutions were analyzed.
Description
В. Ковтун: ORCID 0000-0002-0258-1203
Keywords
ґендер, ґендерна освіта, ґендерна компетентність, ґендерний компонент, ґендерна політика, ґендерна чутливість, гендерное образование, гендерная компетентность, гендерный компонент, гендерная политика, гендерная чувствительность, gender, gender education, gender component, gender policy, gender sensitiveness, КУ
Citation
Ковтун, В. В. Ґендерна компетентність педагога – запорука особистісного піходу в освіті : [Препринт] / В. В. Ковтун // Ґендерна освіта в Україні : світоглядні та праксеологічні аспекти реалізації : матеріали всеукр. наук.-практ. конф., 24 листопада 2011 року. – Дніпропетровськ, 2011. – С. 23–29.