http://eadnurt.diit.edu.ua/jspui/handle/123456789/618 RU: Гуманитарные дисциплины"( до 2016 г.).<br> EN: Department "Humanities", since 2016 2022-03-20T07:00:15Z http://eadnurt.diit.edu.ua/jspui/handle/123456789/13815 Название: Психолінгвістичний компонент при вивченні російської (української) мови як іноземної Авторы: Чабан, Ольга Миколаївна Краткий осмотр (реферат): UA: У статті аналізується психолінгвістичний компонент при вивченні студентами російської мови як іноземної під час навчання в Україні за умов білінгвізму, що є у Дніпропетровську. Вирішення проблеми двомовності передбачає використання різних підходів: лінгвістичного, соціологічного, психологічного, педагогічного тощо. У роботі акцентується увага на головних завданнях викладача – забезпечення розумової активності студентів на такому рівні, щоб вони могли слухати та розуміти фахові лекції вже на першому курсі університету та спілкуватися щодня з російськомовним/україномовним оточенням. У статті аналізуються результати досліджень, які проводились на підготовчому відділенні для виявлення ряду факторів, що впливають на студентів-іноземців у новій навчальній ситуації. Підкреслено, що ефективність навчання студентів-іноземців також прямо залежить від сприятливої психологічної атмосфери на заняттях.; RU: В статье анализируется психолингвистический компонент при изучении студентами русского языка как иностранного во время обучения в Украине в условиях билингвизма, что существует в Днепропетровске. Решение этой проблемы двуязычия предполагает использование различных подходов: лингвистического, социологического, психологического, педагогического и др. В работе акцентируется внимание на главных задачах преподавателя - обеспечение умственной активности студентов на таком уровне, чтобы они могли слушать и понимать профессиональные лекции уже на первом курсе университета и общаться каждый день с русскоговорящим / русскоязычным окружением. В статье анализируются результаты исследований, которые проводились на подготовительном отделении для выявления ряда факторов, влияющих на студентов-иностранцев в новой учебной ситуации.; EN: The article analyzes the psycholinguistic component in the study of the students of the Russian language as a foreign language while studying in Ukraine in terms of bilingualism. The solution to this problem involves the use of different approaches: linguistic, sociological, psychological, educational, and others. The main task of the teacher - to provide the students listening and understanding and communication in Russian-speaking environment. We give an analysis of the results of research conducted at the preparatory department to identify factors influencing the foreign students in the new learning situation. It was stressed that the effectiveness of teaching foreign students also depends on a favorable psychological atmosphere in the classroom. 2015-01-01T00:00:00Z http://eadnurt.diit.edu.ua/jspui/handle/123456789/13814 Название: Особистісно зорієнтоване навчання під час вивчення російської / української мови студентами-іноземцями Авторы: Бобиль, Світлана Володимирівна Краткий осмотр (реферат): UK: У статті розглядаються особливості формування іншомовної компетенції за умов використання особистісно зорієнтованого навчання. Автор розглядає сутність формування концепції особистісно зорієнтованої освіти студентів-іноземців, аналізує основні методичні вектори вивчення РЯІ / УЯІ за допомогою особистісно зорієнтованого підходу, описує основні принципи його реалізації у процесі формування іншомовної компетенції майбутнього інженера.; RU: В статье рассматриваются особенности формирования иноязычной компетенции при личностно ориентированном обучении. Автор анализирует сущность формирования концепции личностно ориентированного похода при обучении студентов-иностранцев, основные методические векторы обучения русскому/украинскому языкам иностранных специалистов с помощью данного подхода, описывает основные принципы реализации данного подхода при формировании иноязычной компетенции будущего инженера.; EN: The article discusses the features of formation of foreign language competence using individually oriented approach. The author examines the nature of the formation of the concept of personality-oriented education of foreign students, analyzes the main vectors of methodical study of the Russian / Ukrainian as a foreign language with this approach, describes the basic principles for the implementation of this approach during fformirovaniya foreign language competence of the future engineer. 2015-01-01T00:00:00Z http://eadnurt.diit.edu.ua/jspui/handle/123456789/13813 Название: Интерактивный словарь как электронное (компьютерное) лингвистическое построение Авторы: Заваруева, Инна Ивановна Краткий осмотр (реферат): RU: В данной статье в общем виде ставится проблема исследования одного из современных явлений лексикографии – электронного интерактивного словаря. Актуальность данного исследования объясняется тем фактом, что электронные словари приобретают все большее значение в современной жизни. В связи с этим представляется актуальным выявление основных тенденций и прогнозирование перспектив развития компьютерной лексикографии.; UK: В статті аналізується проблема дослідження одного із сучасних явищ лексикографії — електронного інтерактивного словника. Важливість дослідження полягає в тому, що електронні словники набувають все більшого значення в сучасному житті. У зв’язку з цим актуальним є виявлення основних тенденцій і прогнозування перспектив розвитку електронної лексикографії.; EN: In the article the problem of research of one of the phenomena of modern lexicography - interactive electronic dictionary. The importance of the study is that electronic dictionaries are increasingly important in modern life. In this regard, important is to identify major trends and forecasting prospects for the development of electronic lexicography. 2015-01-01T00:00:00Z http://eadnurt.diit.edu.ua/jspui/handle/123456789/13812 Название: Прагматическая сущность медиа-жанра «Совет» Авторы: Бондаренко, Лариса Ивановна Краткий осмотр (реферат): RU: В данной статье проведено исследование медиа-жанра «Совет» в прагматическом аспекте, рассмотрены механизмы воздействия, как на аудиторию, так и на отдельного индивида, проанализированы факторы, обеспечивающие прогнозируемый результат.; UA: У даній статті проведено дослідженнямедіа-жанру «Порада» в прагматичному аспекті, розглянуто механізми впливу, як нааудиторію, такі на окремого індивіду, проаналізовані фактори, що забезпечують прогнозований результат.; EN: In this article we present a study of the media genre of "Advice" in the pragmatic aspect, the mechanisms of influence on the audience and on the individual, analyzed the factors that ensure a predictable result. 2015-01-01T00:00:00Z